Už jsme ^Amiprý dospělí míň či ^Dmivíc, zítřek nás rozdělí, co teď ^Cříct? ^C/HNěco je ^Amiblízké, něco ^Dpryč. ^D/COd školních ^Hmi7skříněk vraťme ^Emiklíč. ^Emi/DTak brzy ^Cstárnout, to je ^D/Chřích, visací ^Hmi7zámek na dve^A7řích řekne ti ^Djen: Jsou dny, kdy ^Gsví^G/F#tá o něco ^Emidřív, ^Emi/Ddny plné ^Cvlá^G/Hní tajemných ^A7par. ^D7Je tisíc ^Gpát^G/F#ků, nemnoho ^Emijar, ^Emi/Dvšak dnů, kdy ^Csví^G/Dtá trochu ^D4dřív, ^D7těch je jen ^Gpár. Nejpozděj v pondělí, pokud vím, měl bys být dospělý, jenže čím? Bývá to svízel najít most ke břehu jménem dospělost, zvláště, když víš: Jsou dny...